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青年初期学生学习活动的发展

来源:嘉鱼一中 发表日期: 2014/2/11 20:43:15

    

青年初期的学生,F w4a& vB,-- 转自嘉鱼一中 [www.uujmc.com] --I-{XJLSRr由于学习内容的日益复杂和深刻,2,F6!HWv'-- 转自嘉鱼一中 [www.uujmc.com] --1kx^b(x_x4由于逐步意识到自己未来的生活道路,;s=(Fx-- 转自嘉鱼一中 [www.uujmc.com] --H27YtUuIG他们学习的自觉性和独立性进一步发展起来。l/=*\&S-- 转自嘉鱼一中 [www.uujmc.com] --6SY (NyY他们用更多的时间从事学习,B{"M@-- 转自嘉鱼一中 [www.uujmc.com] --V]RLo s他们在学习的时候更加专心和主动。o')= uTr-- 转自嘉鱼一中 [www.uujmc.com] --D7y_=/ R

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(一)在学习动机方面

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在正确的教育下, dM -a-- 转自嘉鱼一中 [www.uujmc.com] --1l_4^?z@D青年学生的学习动机和少年比较起来,$=C"' [-- 转自嘉鱼一中 [www.uujmc.com] --N=-`!&%PP是更加远大、深刻和稳定。89.KR 5 o-- 转自嘉鱼一中 [www.uujmc.com] --$k~[S6D/ 青年学生由于进一步意识到自己的学习和祖国社会主义建设的关系,c-"==DH-- 转自嘉鱼一中 [www.uujmc.com] --Vm}#xA由于考虑到自己毕业后的前途,4EL+PxT-- 转自嘉鱼一中 [www.uujmc.com] --g Z7G^Rx\比较远大而深刻的、与社会意义相联系的学习动机经常是青年的主要的学习动机, ]\D2t-- 转自嘉鱼一中 [www.uujmc.com] --*3*I9x*直接与学习活动本身相联系的学习动机已经不占有重要地位。I4O v4]T-- 转自嘉鱼一中 [www.uujmc.com] --mBQMYKi #同时,I)HrQ:/-- 转自嘉鱼一中 [www.uujmc.com] --%^~skwB 青年已经能够自觉地追求知识,\z0V#??C=o-- 转自嘉鱼一中 [www.uujmc.com] --oNP?顽强地学习,F|fo\o?n_-- 转自嘉鱼一中 [www.uujmc.com] --9` ] R~ 并且这种自觉性已相当稳定。vo5^|3PL-- 转自嘉鱼一中 [www.uujmc.com] -- |T0"vU!

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(二)在学习态度方面

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青年初期的学生已经能够用自觉的严肃负责的态度来对待学习。[uu#AC#e3k-- 转自嘉鱼一中 [www.uujmc.com] --^l$e 他们一般都能比较客观地评价自己的教师。G=2M&q!-- 转自嘉鱼一中 [www.uujmc.com] --'Buf.b,思想好、学识好、教法好而又关心学生的教师,6S;;O^W-- 转自嘉鱼一中 [www.uujmc.com] --$K]'}:B~ 就能获得青年的尊敬。8qWKr V u-- 转自嘉鱼一中 [www.uujmc.com] --M?&U -Le当然,dxr].;kNe-- 转自嘉鱼一中 [www.uujmc.com] --^Y2Sj`L个别对教师态度不好的学生也是有的,5"A$X_9T"-- 转自嘉鱼一中 [www.uujmc.com] --[s hK|U#这常常是因为教师本身有缺点或教育不良的缘故。K@Jhr\^s-- 转自嘉鱼一中 [www.uujmc.com] --aC| +k?在对待集体的态度上,b8y\72T-- 转自嘉鱼一中 [www.uujmc.com] --CFiu [ ~青年学生具有更高的自觉性,:yO)`Cx8-- 转自嘉鱼一中 [www.uujmc.com] --#RZ gS;#b能够更加深刻地认识到自己的学习和集体的关系。 Kvg`l -- 转自嘉鱼一中 [www.uujmc.com] --b)q\jx9青年学生对待作业的态度也比少年学生更自觉主动和认真负责。GxhGv{Nj3t-- 转自嘉鱼一中 [www.uujmc.com] --}2q,LWmt分数对于青年学生的吸引力已经不像对儿童和少年那样强烈了,=z8sS4hBh-- 转自嘉鱼一中 [www.uujmc.com] --$= c)j$U他们所关心的,Z$@P -- 转自嘉鱼一中 [www.uujmc.com] --r, CF.g2与其说是分数,5=vdZu-- 转自嘉鱼一中 [www.uujmc.com] --z(O=j8ybf不如说是真正的知识学问。@=hW39 :4U-- 转自嘉鱼一中 [www.uujmc.com] --)#u}DGJTXa

a` J$N@W-- 转自嘉鱼一中 [www.uujmc.com] --zc|lG*7+]

(三)在学习兴趣方面

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青年的学习兴趣同少年比较起来,vl.4 w Z-- 转自嘉鱼一中 [www.uujmc.com] --aH .8更加广阔、深刻了,pbtcs%BK'-- 转自嘉鱼一中 [www.uujmc.com] --!Tj{6而且有更大的选择性和稳定性。x\5X=d-- 转自嘉鱼一中 [www.uujmc.com] --0DS&青年学生不但对文艺性的材料感兴趣,9hKz$:r-- 转自嘉鱼一中 [www.uujmc.com] --+&Jv /p"~而且对理论性的材料感兴趣。r/|`'sHXL-- 转自嘉鱼一中 [www.uujmc.com] --[!oe?qm不但对课内书籍感兴趣,I(@q(}e =-- 转自嘉鱼一中 [www.uujmc.com] -- ZRoRqS&而且对课外书籍和报刊杂志感兴趣。EOr=vqy3-- 转自嘉鱼一中 [www.uujmc.com] --KA6Ta|他们不但阅读这些读物,v[p=-q#-- 转自嘉鱼一中 [www.uujmc.com] --a?cZ|UI1N而且喜欢深入地探讨和思考各种问题。o=^1xRW-- 转自嘉鱼一中 [www.uujmc.com] --Z-F2?FaO?青年对学科的兴趣更有选择性,q3"G(Sa"-- 转自嘉鱼一中 [www.uujmc.com] --!t(h&(7p这种选择性首先常常是和自己的未来志愿相联系的。acr|NB~wB-- 转自嘉鱼一中 [www.uujmc.com] --WW jx+青年学生一般都对抽象性较大的、需要多动脑筋的学科比较感兴趣,.mZc =M-- 转自嘉鱼一中 [www.uujmc.com] --MK/bAx2Yz例如数学、物理、化学等。65_P4*:-- 转自嘉鱼一中 [www.uujmc.com] --iZ@HZ/在学习兴趣上,BJe8/oZK8-- 转自嘉鱼一中 [www.uujmc.com] --11i `h?P"个别差异也是存在的,h]@ .6Q"#=-- 转自嘉鱼一中 [www.uujmc.com] --KobcDm)例如,rfZ% c;-- 转自嘉鱼一中 [www.uujmc.com] --X[`a1 jYo有些青年学生用同样的态度对待各门学科, m\O\-- 转自嘉鱼一中 [www.uujmc.com] -- msC*wk+1没有特殊的学科兴趣,%bWw -- 转自嘉鱼一中 [www.uujmc.com] --h?E2*R而另一些青年学生兴趣过于狭隘,!uOw3_V6"1-- 转自嘉鱼一中 [www.uujmc.com] -- Yvnn+Vdf只对某一门学科(如数学或语文)感兴趣。\?S%f|%-- 转自嘉鱼一中 [www.uujmc.com] --"y!gPxm教师要依据高中教育的要求和学生的实际情况,SNQGc,/b o-- 转自嘉鱼一中 [www.uujmc.com] --?_ODj^jIzp分别给予必要的指导。_*2} *c-- 转自嘉鱼一中 [www.uujmc.com] --M p?7uz,

O+A{mo7l?/-- 转自嘉鱼一中 [www.uujmc.com] --!K=XNC8Z

(四)在学习能力方面

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青年学生已经能够独立自觉地掌握教材和运用各种学习方法, #"+qs -- 转自嘉鱼一中 [www.uujmc.com] --LCP, "o:@如听讲、记笔记、练习、复习、课外阅读等;能够有计划地安排自己的学习时间,-m 5i-- 转自嘉鱼一中 [www.uujmc.com] --wp=!/q=创造性地完成各种作业;并且能够很好地进行自我监督。jowN/b'X-- 转自嘉鱼一中 [www.uujmc.com] --=,(2SwV由于过去几年教育的结果,y$;iag)d -- 转自嘉鱼一中 [www.uujmc.com] --hEvFH-~b青年学生不但学会进行智力活动的各种方法,-}0:&UK}-- 转自嘉鱼一中 [www.uujmc.com] --@"ZT 而且能够自觉地调节和支配自己的智力活动,7\ EF{'-- 转自嘉鱼一中 [www.uujmc.com] --r2+R+l#`考虑自己的思想方法,s2~} :8Y-- 转自嘉鱼一中 [www.uujmc.com] --/V^#p5这是少年学生做不到的。 I@"WCY-- 转自嘉鱼一中 [www.uujmc.com] --}`"4.*SE

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由上述可知:青年学生的学习活动已经达到相当高的水平。})?g.)_*-- 转自嘉鱼一中 [www.uujmc.com] --uyZKU但是,A)3fL4hd-- 转自嘉鱼一中 [www.uujmc.com] --Rs~h|gmX这并不是说,dHh?KMQB-- 转自嘉鱼一中 [www.uujmc.com] --~vk `所有青年学生都可以自然而然地达到这个水平。RN95}!=K-- 转自嘉鱼一中 [www.uujmc.com] --Al8?vIa有些青年学生,aH29+f}w-- 转自嘉鱼一中 [www.uujmc.com] --S'K]u=Q由于过去教育上的缺点,9 .+kx@-- 转自嘉鱼一中 [www.uujmc.com] --&~!%wb{W或者由于学生本身的不良习惯,' Vh+R--- 转自嘉鱼一中 [www.uujmc.com] --b/Rc}rlE=以致学习活动处于较低的水平。}4JUc^V..-- 转自嘉鱼一中 [www.uujmc.com] --;p?c;~ +kx高中教师,I_%j P-- 转自嘉鱼一中 [www.uujmc.com] --},H1应该在学生刚升入高中的时候,r*hp,82^!?-- 转自嘉鱼一中 [www.uujmc.com] --8A2N?X&i1就密切注意学生学习活动的发展水平,^z$,\rS{u-- 转自嘉鱼一中 [www.uujmc.com] --,lW  a r给予必要的指导和帮助,~z*2W+R-- 转自嘉鱼一中 [www.uujmc.com] ----sw D6#使缺点及时得以纠正,r)pLCy[4-- 转自嘉鱼一中 [www.uujmc.com] --\?&=y_/使优点得到更好的发展。?;&)q[)-- 转自嘉鱼一中 [www.uujmc.com] --ZsqS7T

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[作者:墨白 关键词:心理研究 录入:墨白 责编:墨白 阅读次数:12079]

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